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    好温润的声，已有女人的雏形。

“今日累么？”女人方才问，许青生便讲：“唔、好先生，我要挂了，过会要回寝……交手机了。”

少女的周记依旧是每次不落地记，不过近些都是在记些疲劳。

“先生，这次我记周记是在星期一，你想到么？近日太忙，只能捡些空余时间，将欠下的许多周记都一并写。

我好想像之前一样，同你亲昵。可我晓得不可以。

你知道么？我将我喜欢你这事同我父亲说了。原先只是试探，我本以为他们打我，却不料我的父母都很支持，他们为我打点法子，教我如何通情书，叫我不要太靠近你。

他们说，要用心去暖你，而不是用自身优势来压迫你。

我其实很怕，也有些迷茫。

他们说你是对的，真正的喜欢才不是固地自封，是另一方远走，一方也仍在原地等候。

我先前怕我出国你便不会在了，如今虽然也在怕，却再没有那么怕。

我出国要四年，是去进修，不是么？我父亲说爱情是两个人互相吸引，假若我连吸引你也做不到的话，那么爱情也不会长久。

而吸引一个人的主要方式是什么？是要变得优秀，变得漂亮，变得优雅。

最近听到一首歌，是补习班的崔子安放给我的，你还认识他么？一个beta，男性，胖子。矮胖矮胖。

不过他听歌，水准很高。我将那首歌唱给你听……你一定想，我怎么唱给你听？

笨先生，你定不晓得罢？我晓得你什么时候批改我的周记，我托陈琴陈舍监去留意你的寝，在和你住的那几周里我也晓得，你每次都择在晚上单独批我，夜里八点。

现在应该是夜里八点罢？”

夜深，宋清驹的手机震动，打断了她。

她将指节叩过去，将白色的手机拾起来，发现是特别关心发来的消息。

那人是谁？在动态内定时发布一条很长的语音，仅宋清驹同她可见。

“先生，青生将语音发来了，去听罢？”

周记内余下的一行字伴着轻巧的吉他声，宋清驹已然点开那一首歌，许青生的手机音质很漂亮，她的吉他亦是弹得极其柔和。

四周有学生的喧闹声，她似乎身处在闹市，披着满身的光。

太吵，人声起，吉他声微弱，杂音多。

“我要——你在我身旁。”

但内里的女声却清澈，好婉转的唱腔，似乎是笑，似乎又哭。似乎疲累，似乎又洒脱。

“我要——你为我梳妆。

这夜的风儿吹，吹的心痒痒。我的情郎。

我在他乡，望着月亮。”

好纯情的少女，她唱好纯情的歌。中途手似乎疲累，她将弦也拨不动，轻声地笑出声，便舍下吉他，缱绻地清唱。

“都怪这月色，撩人的风光。

都怪这吉他，弹得太清亮。

我要唱着歌，默默把你想，我的情郎。

你在何方？眼看天亮。”

弦又拨动了，少女的手腕似乎动，宋清驹似乎看见那般柔润的许青生，她坐于补习班的椅子上，盘上腿。

四周喧闹，她清澈地开声唱，身形摇晃，左倒右斜。

“我要——美丽的衣裳。

为你，对镜贴花黄。

这夜色太紧张，时间太漫长，我的情郎。

你在他乡？望着月亮。”

语音在这便停了，沉重的尽数卸下，似乎只有女人的吐息。

她这才发现，原来在周记里，还有最后一句话。

“老师，。”

许青生不再逾距，将心思好柔和的藏住，藏在歌名里，藏在歌词里。

我要，你在我身旁。

我要，你为我梳妆。

女人似乎哭了，静淡地由眼角掉下只一滴泪。

她抬手拭去，为许青生这篇周记全篇都圈上了一个大红圈，为她批注上注语：青生，。这歌非常好听。额外加分。

青生，我要你。

这歌非常好听，额外加分。

她看得懂么？许青生看得懂，她什么都明镜似的。

期末很快来，期间发生的事多了去：学生闹架，学校来咨询许青生为什么不来晚自习，她这班主任怎么当？还有最后的好几个会议，临近期末还要预备不少东西。

考场已然预备好了，许青生便只留在本班内考试，监她的教师是她昔日最不屑的语文教师。

那是个男人，五十几岁，omega，姓张，叫张水发，见许青生在这便来sao扰她。

少女偏过头，并不理他，很快男人便也识趣去一旁。

考试铃响，第一堂便是语文，考试时间持续近两节课，考了许多古诗词，最后的作文是：以为话题，文体不限（诗歌除外），创作一篇作文。

许青生不写张水发，不写父母，不写寝室玩伴，她写宋清驹。

写虚拟作文内的“宋老师”，写不涉及真实人名地名的“宋老师”。

她的作文题目是

“光么？哎呀，你一讲，我想起班里小马。

小马是谁？是宋老师，这是她外号，我们班里人这样叫。

你应该见过她，她生得好高挑出尘，烟眉淡眸，有一头披身的长发。不止是容貌如光，好炙透人，她行动也如光。

你来班里看过小马？那太好。我们班里人应都罩着她罢？她冷冰冰又凉嗖嗖的，偏生又谪仙似的，前来参观的人太多了，个个都要见她，也许你讲为什么，还因为什么？她生得漂亮。

我同她亲昵，却不只是为了她漂亮。我了解她，我与她同住过一间寝。

你见过她，那便好说。她是不是好冷淡？我也觉得她冷淡透了……可你了解过她什么？

小马远不止容貌好，她心那么善，也许你觉得我作文写得好，是罢？

这是她当时教我，那时我的作文还只是今天太阳很大的水平，以前的教师理也不愿理我，她们都对我摇头，我也逐渐懈怠功课了。可你晓得她怎么教我？她在次日为我单独讲课，给我整理好严肃的一本笔记，为我拿了许多文学的书，要我根据分级慢慢读。

她很烦人的，我在她班里，班里记周记，要锻炼人的写作。但小马的居心我好了解，因为我晓得她为学生好。

班里有学生听她课睡着，她便去替她记笔记，这些我都看眼里，班里人都有她的联系方式。

她有遭教师排斥么？是因为什么事？如果无事，便是嫉妒她。

嗯……她素不喜讲话……你了解她么？被她训斥过罢？我遭她训斥过好多回，她讲人是从不诋毁的，她讲人是评价你现下所做事的好坏。她体谅人。

所以我才说她是光么，有句话叫劳逸结合，倘若你觉得一心要学生